Chers parents,
Désormais, vous pourrez accéder aux ressources, aux outils et aux corrections via ce lien vers notre Padlet » MON ULIS à LA MAISON ».
https://padlet.com/ecolegambsheim/n7wnze1fo6ir
Je vous souhaite bonne visite et bon weekend,
Merci pour votre collaboration,
LANG Michèle
Bonjour,
Cette semaine, je vous propose de faire le rituel de début de semaine et de relever avec votre enfant la date précise comme nous le faisons tous les jours à l’école. De cette façon, les enfants sont sensibilisés à la transformation du verbe avec le temps. ( ce que nous travaillerons cette semaine). Ceci permet aussi de construire le découpage du temps en semaines, mois, années, siècles, …
Aujourd’hui, nous sommes __________
Hier, nous étions, ________________
Demain, nous serons ________________
Un message personnalisé sera envoyé dans votre boîte mail tous les jours pour vous guider dans les apprentissages.
En vous remerciant de votre bonne collaboration,
cordialement,
LANG Michèle
Bonjour, ??
Le jeudi, je vous propose une dictée de nombres enregistrée sur un lien dans le mail que vous recevrez aujourd’hui.
Nous travaillerons aussi sur une notion de mathématiques différente selon les élèves.
En français, vous pouvez faire la « dictée frigo » avec les mots surlignés :
Les sites à votre disposition sont toujours ouverts.
Bonne journée ! ET BONNE LESSIVE !
LANG Michèle
Bonjour,
Comme toutes les semaines, aujourd’hui, lundi, la journée commencera par une dictée adaptée à chacun avec les mots qu’il fallait réviser.
Munissez les enfants d’un ordinateur ou d’une tablette pour leur permettre de se connecter sur le site qu’ils connaissent bien.
Le reste de la journée sera détaillé pour chaque élève dans le mail que je vous envoie.
Il arrivera peut-être que vous n’arriviez pas à finir, ou que votre enfant perde patience et se déconcentre. Les conditions actuelles sont particulières et demandent beaucoup de souplesse.
Essayez de vous tenir à une heure de travail répartie sur la journée. Les supports que je vous propose peuvent être retravaillés tout au long des semaines suivantes.
Le langage oral fait aussi partie des objectifs à développer à l’école primaire ; parlez avec votre enfant en posant des questions, en demandant des réponses claires, en faisant des jeux comme » ni oui, ni non » ou » si tu étais un « … » ou « tabou »…. ou faites raconter un film, une histoire, en veillant à ce qui se dit soit cohérent;…
Merci pour votre collaboration,
LANG Michèle
Bonjour,
La semaine se termine.
Chaque élève sera destinataire d’un mail qui lui expliquera le travail demandé.
N’hésitez pas à m’écrire pour toute question ou problème de connexion.
Je rappelle qu’il n’est pas nécessaire de faire tous les exercices sur feuille.
Laissez votre enfant décider d’avance ce qu’il projette d’aboutir sur la fiche.
Mais il est important que ce contrat qu’il s’est fixé soit respecté.
Il n’est pas non plus nécessaire d’imprimer les feuilles. Les enfants peuvent recopier les phrases et poser les opérations ( cela les entraînera à organiser l’espace.)
Enfin, pourriez vous autant que possible m’envoyer une photo de ce qui a été fait. Ainsi je verrai comment préparer la suite du travail.
Pour lundi, il faudra préparer la dictée ( mots surlignés)
Je vous remercie vivement de votre collaboration et vous souhaite un bon weekend.
Cordialement,
LANG Michèle
Jeudi 19 mars,
Aujourd’hui, nous allons tester un nouveau site qui ressemble à Gambulis que nous associons à nos fiches de réussites.
Les exercices que j’ai préparés sont classés. Ils sont d’abord très faciles et deviennent un peu plus difficiles.
voilà ce que vous verrez :
Je vous conseille de faire un exercice, puis de changer d’activité.
Si tout n’est pas fait, ce n’est pas grave.
La flèche qui se trouve quelques fois à droite indique qu’il y a une vidéo sur la leçon.
Un mail parviendra à chaque élève .
Bonne découverte !
LANG Michèle
Bonjour,
Aujourd’hui, c’est le jour du nouveau son ! « G » ou « GU »
Comme en classe, vous allez lire les mots, et les textes en lecture silencieuse puis à haute voix.
Suivront les exercices dont vous connaissez la forme chacun à son niveau.
Vous pouvez répartir ce travail dans la journée et faire des pauses.
Vous pourrez aussi travailler dans le fichier de maths ( une page )
Un mail vous parviendra,
LES DICTÉES SONT TOUJOURS EN LIGNE pour ceux et celles qui ne les ont pas faites ?
Bien cordialement,
LANG Michèle
Programme de travail :