Pour me contacter en cas de besoin ou si vos enfants veulent se familiariser avec l’outil informatique: cm2salle9@orange.fr

L’adresse @laposte.net avec laquelle je vous avais contactés n’a été opérationnelle qu’une demi journée et ne m’est depuis plus accessible, ne l’utilisez donc pas!

NB: 7 destinataires n’ont pas eu ma deuxième prise de contact de mercredi, le nouveau mail ayant été traité comme SPAM par leur messagerie.

A bientôt pour la correction du travail 😉

Mme BERLING

LUNDI 16 mars

Grammaire: n°9 p.47 –> Le corrigé se trouve à la fin du manuel p.235

Calcul:

MARDI 17 mars

Conjugaison: conjugaison n°6 p.83

Exposé: recherches sur la chauve-souris penser à indiquer le lieu de vie, la durée de vie, la taille et le poids moyen (possibilité de ne choisir qu’une espèce), le type d’alimentation, la durée de gestation, noter l’une ou l’autre anecdote ou particularité de l’animal. Si vous avez la possibilité de photographier ou de scanner les dessins réalisés vous pouvez me les envoyer à l’adresse mail communiquée ce jour. cm2sall9@orange.fr Idem pour les textes si vos enfants ont la possibilité de les taper. Cela leur fera travailler l’utilisation de l’outil informatique.

Allemand et Poésie: Ceux qui ont le temps, l’envie et la possibilité peuvent se filmer en jouant les rôles de la BD ou en récitant leur poésie (pour ceux qui n’ont pas eu l’occasion de passer en classe). Merci de me préciser si vous voulez que je vous évalue ou non lors votre envoi.

* Je tâcherai d’envoyer les prochaines corrections samedi matin et pour la semaine suivante le mercredi matin. Le programme de travail pour la semaine 2 devrait être disponible dimanche soir ou lundi matin.

Bonne semaine ensoleillée à tous!

Mme BERLING

Chers parents, vous avez été destinataires hier après-midi d’un message pour vous transmettre une adresse mail à laquelle vos enfants peuvent me contacter en cas de difficulté ou de question (le but étant que ce soit eux qui écrivent, cela leur fera à la fois un exercice de production d’écrit et d’utilisation d’une messagerie). Cependant suite à un dysfonctionnement, je n’ai plus accès à cette messagerie. Je tente en vain de régler ce problème depuis hier soir,  mais les réseaux étant saturés le système ne fonctionne pas. Si aucune solution n’est trouvée d’ici demain je créerai une autre adresse.

Merci de votre compréhension.

Je transmettrai les corrigés des exercices soit chaque mercredi soit chaque samedi. Ce qui  vous laissera le temps à vous et vos enfants de vous organiser dans votre travail en fonction de vos disponibilités et de votre  accès au net.

Cordialement, Mme BERLING

* Les exercices peuvent être faits sur feuille ou au cahier d’essai.

* Ne pas oublier d’écrire dans son cahier des apprentissages (« Aujourd’hui j’ai appris que…, je me suis souvenu de…, j’ai réussi à faire… »)

lundi 16 mars :

* s’entraîner à la dictée en consultant le site : ladictee.fr

– Grammaire : n°9 p.47 (manuel)

– Calcul : faire les 5 opérations (exercice 1) de la fiche Calcul 8 (trieur)

– Poésie : réciter sa poésie Le loup et l’agneau p.71 à 73 ou La chauve-souris et les deux belettes p.25 à 27

– Allemand : jouer les rôles de la BD « Eine sehr gute Idee » All.8 (trieur),

revoir « Die Gefühle » (trieur) + s’entrainer en jouant avec sa cocotte (fabriquée en classe)

Mardi 17 mars :

– Conjugaison : relire la leçon p. 83 et faire le n°6 p.83 (manuel) (aide : avec « Je » et « Nous »), s’entrainer à conjuguer ces verbes aux autres personnes à l’oral.

– Exposé : faire des recherches sur la chauve-souris, dessiner ses proies et/ou ses prédateurs

– Allemand : jouer les rôles de la BD « Eine sehr gute Idee » All.8 (trieur),

revoir « Die Gefühle » (trieur) + s’entrainer en jouant avec sa cocotte (fabriquée en classe)

Jeudi 19 mars :

– Allemand : faire l’exercice 120 fiche Kapitel 16 (trieur)

– Calcul : relire la leçon sur la fiche Calcul 8 et faire l’exercice 1 de la fiche L’addition de nombres décimaux (trieur)

Vendredi 20 mars :

– Calcul : relire la leçon sur la fiche Calcul 8 et faire l’exercice 2 de la fiche L’addition de nombres décimaux (trieur)

– Allemand : faire l’exercice 121 fiche Kapitel 16 (trieur)

– Sciences : lire la leçon S.8 bis (trieur)

* pour les mathématiques consulter le site le matou matheux

* ne pas hésiter à s’entraîner pour le Cross en courant un petit peu avec ses parents quand c’est possible

*Certains élèves ont acquis un cahier de vacances, c’est un bon complément

Merci de votre collaboration, je reste joignable à l’adresse mail suivante :

Mme BERLING